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山西应用科技学院工程管理专业

积极心理学下大学生的心理问题与指导 | 学生处组织开展心理健康教育培训

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发表时间:2020-06-29 08:27

6月27日上午,学生处在教学楼12层新闻发布室组织各学院党总支书记、副书记、学管科长、辅导员开展心理健康教育培训,本次培训特邀请裴秀芳研究员做《积极心理学下大学生的心理问题与指导》主题讲座,学生处白香兰处长主持。

裴秀芳老师围绕以下四个方面进行讲解:当前大学生的心理问题;心理健康的标准及其维护;积极心理学下的问题应对;构建科学高效的心理健康教育体系,保障大学生心理的健康成长。

在面对处理当前大学生关于环境适应、学习问题、人际关系、恋爱与性心理、自我意识等问题时,裴老师告知大家要提早储备,要掌握解决问题的多种方法,做到“游刃有余”,要主动学习心理学知识并且能够积极运用,要促进学生、家长、教师等良好沟通,形成浓厚的学风、良好的班风,要学习运用心理学两条线,指导学生积极进行个体心理维护和心理调节。要让同学们知晓心理健康的标准,养成十个良好习惯,裴老师引用案例阐述了做情绪的主人的重要性,并引用爱迪生、海伦凯勒、山西大学研究生高思恩的感人故事说明了积极的心态是人生最宝贵的财富。在面对当前心理健康教育的误区与问题,裴老师指出要从积极心理学的角度进行扬长教育,我们要鼓励、引导学生从我做起,从现在做起,从小事做起,让每一个学生认真学习、愉快交往、幸福生活!

面对目前学生日益凸显的心理健康问题,裴老师建议要以预防为主,设立必修课,建立四级心理预警机制,要充分调动社团活动的积极性,要从全体学生的心理健康发展为服务目标,让更多的学生了解心理健康知识,提高学生自我保健意识,而且我们要为学生把脉定位,引领学生发挥优势,努力前行!同时要构建以心理学知识为支撑的科学理论体系,确立以发展为核心的多维目标,创设适合学生发展的环境,建立以活动为载体的课程体系,开展主题活动,建立以专业为主,专兼结合、全员化的师资队伍。

通过裴老师深入浅出,理论与实际相结合的讲解,大家收获颇多,本次心理健康培训为各学院心理健康教育工作的开展,为心理困惑或问题学生的疏导帮扶提供了方向和线索。